“片断”还是“片段”
南京市春江学校 黄春青
今天要上交一篇教学案例，匆忙之间，将“教学片断”打成了“教学片段”。回过神来，仔细的端详，我开始糊涂了，到底是“教学片断”，还是“教学片断”？
随口问了同办公室的一位同事。“‘片段’的‘段’，不就是‘段落’的‘段’，‘一段’、‘两段’的‘段’，我一直是这样写的呀！”为了证实他的说法，我们找来了一本教育杂志，上面的‘教学片段’赫然印入眼帘。
就在此时，我突然想起了了前两天看到教研室提供的一份测试卷，上面分明写着“阅读下面的片断……”
为了进一步证实，我又请教了同室的另一位老师，他也是对口而出，“‘片断’的‘断’？不就是‘断断续续’的‘断’吗？”
“刚才，我请教了**老师，他认为是‘段落’的‘段’，并且我们还翻阅了教育杂志，上面用的都是‘段落’的‘段’。”
“不会吧？我来查查。”认真地他同样，坐到了电脑前，打开了官方教育网站，这里使用的均是“教学片断”。
矛盾得实在受不了了。终于，我找来了《现代汉语词典》：片段，整体当中的一段（多指文章、小说、戏剧、生活、经历等）。也作“片断”。片断，①同“片段”②属性词，零碎；不完整。
就《词典》上的解释而言，“片段”的使用范围跟小些，它可以用“片断”来替代，但“片断”就不同了，它的使用范围更广些。
显然，“教学片段”还是“教学片断”可以同时存在，表示同样的意思。
随后，我又随机地调查了几位老师，有一半的老师认为“教学片段”的“段”肯定是“段”另一半的老师认为是“教学片断”的“断”是“断”。但没有一位老师表示他们有时可以相互替代。
虽然这是件小事，但我还是想把它记下来，以此自勉，什么是“精益求精”，什么是“学无止尽”
