《演讲与口才•学生读本》2011最新约稿函（每稿必复） [复制链接]

尊敬的作者朋友，您好！
我是《演讲与口才·学生读本》小编胡国玮。
     来稿请寄：（邮编 100050）北京市丰台区丰台科技园区外环西路26号院62号楼《演讲与口才·学生读本》编辑部胡国玮（收）
邮箱：hgw0618@163.com。
QQ：642470582 。（空间内有样文，欢迎参考访问，如有问题，欢迎向我咨询。）
电话：15982105604（手机）。
博客：http://blog.sina.com.cn/woyaoyouyigejia。（博客内有样文，欢迎参考访问，如有问题，欢迎向我咨询。）
在投稿前，请仔细阅读栏目设置及要求，如果您不熟悉我们杂志，可与我联系，索取具体样文，有的放矢。
      稿费：成人稿（包括大学生）120—200元/千字；学生稿100元/千字，教师另付推荐费；优稿优酬。文章一经发表，当月即寄样刊，次月即可收到稿费。
      投给我的稿子，别担心石沉大海，不论采用与否，我都将及时给您回复。期待您的佳作！
《演讲与口才•学生读本》是全国社科优秀期刊《演讲与口才》杂志的下半月版，于2001年9月出刊，由我国著名演讲家邵守义教授主编。
这是一本专门办给初、高中学生阅读、使用的杂志。杂志围绕谈话、交际、演讲、论辩、口语训练五个板块展开；以提高中学生的口头表达水平及交际能力为宗旨；融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体；文章实用，深入浅出；文风活泼，寓教于乐；契合中学生的阅读口味，能够有效提高中学生的口才与交际能力。
现行的初、高中语文教材已经设立“口语交际”的教学内容，《演讲与口才·学生读本》正是国内唯一的口语交际辅助材料，让同学们在轻松中长知识，在趣味中添能力，在愉悦中增技巧，在赏玩中学方法。
(一) 栏目设置及要求（请仔细研究，以提高命中率）
★先声夺人：（刊首语）。文章注重思想性，主题务必与“口语交际”有关：或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理（任选其一）。文章材料一般由两个或三个典型的、可读性强的、适合中学生阅读的古今中外故事组成。行文语言要精练、口语化；要有文采、有深度、有指导性、有可读性。1000字以内，每期1篇。
已经刊发的文章：《管好嘴巴莫说狂妄话》《路径窄处，留一步与人行》《赞美，为心灵洒一缕光》《改变历史的一句话》等等。
★能说会道：（事理论说文，理论+例子）。向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话方法、技巧。文章要注重实用性和可操作性，让中学生读过文章后便知道说什么，怎么说；知道为什么这样说是妙的，那样说是俏的；这样说是蠢的，那样说是笨的；知道什么该说，什么不该说；知道什么话顺心，什么话逆耳，等等。文章必须事、理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析。事例中的主人公不局限于是中学生，但一定要适合中学生阅读。字数2000字以内，每期4篇。
已经刊发的文章：《俞敏洪：见解敏锐，口若洪钟》《马云：思若奔马语若云》《张一山：星光闪闪的“流星”语》等等。
★交际乐园：（事理论说文，理论+例子）。讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。同学对你产生误解，你该如何化解？朋友有隐私，你该如何对待？父母爱唠叨，你该如何应对？老师太严苛，你该如何适应？……行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活。2000字以内，每期4篇。
已经刊发的文章：《帮助他人有讲究》《父母有错时，你该怎么办》《同学之间，敬请投桃报李》《礼尚往来，为何同学不买账》等等。
★交际文苑：（感悟类文章，故事＋感悟）。通过故事揭示出一个交际理念即可。故事要生动、鲜活，引人入胜，主人公既可是中学生，也可是成年人，但不要有明显的成人色彩；文中所述事件或场景要能够让中学生可感、可知。每期4－5篇，每篇800字以内，尤其欢迎500字左右的短稿。
已经刊发的文章：《一盒彩色铅笔》《让自己成为别人的天使》《求和得和》《一句话的不同说法》等等。
★两分钟哲理故事：（“交际文苑”的子栏目）。用稿要求和“交际文苑”一样，不同之处在于字数要控制在500字以内。每期2－3篇。
★花季·交际：（青春校园故事，故事类文章）。叙述花季男女生健康向上的交际故事，要从故事中折射出一种正确的交际理念、方法或技巧。主题应积极健康，导向要正确，要体现出当今中学生青春、阳光的交际面貌；故事要生动，文笔要细腻，细节要丰满。涉及异性同学交往题材的，要注意导向，不可涉及恋情。2000字以内，一期2篇。
已经刊发的文章：《野百合也有春天》（贫困生与富裕生之间的交往故事），《紫藤花下的诺言》《美丽的拒绝》（异性同学间正确处理“恋情”的交际故事），《宽容是最美的水晶》等等。
★演讲知识宫：（事理论说文，理论+例子）。本栏文章强调实用性和知识性。在写法上，必须结合恰当的例子加以分析解剖，观点要明确，材料要能证明观点，材料要真实可信，鲜活生动，要善于从生活中发现材料。行文时忌生硬的条条框框，要深入浅出，理论联系实际，有理有事，切忌空谈。2000字以内，每期2篇。
已经刊发的文章：《主题选择，共鸣来自心灵深处》《使演讲更“亮” 的三种“说法”》《互动，让你的演讲活起来》等等。
★演讲得失谈：（“演讲知识宫”的子栏目）。讲述自己（中学生时代）或名人的演讲取胜或失败的经历，要分析胜利或失败的原因，得出经验或教训；演讲实例要有可读性，分析的文字要有指导性。一篇文章围绕一个知识点写透即可，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。每期1篇，每篇1200字以内。
已经刊发的文章：《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》《“我”紧张的根源》等等。
★论辩圆桌：（事理论说文，理论+例子）。本栏文章强调知识性和趣味性。介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的论辩例子，要有浓郁的生活气息。在选材上，要多写、多发生活论辩，少发或不发赛场论辩。2000字以内，每期2篇。
已经刊发的文章：《欲退先进巧论辩，后发制人获胜利》《一语双关，使论辩言浅意深》《向古代小神童学论辩技巧》等等。
★论辩智慧眼:（“论辩圆桌”的子栏目，论辩故事+赏析）。从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。1000字左右为佳，点评无需面面俱到，切中肯綮即可。每期1篇。
已经刊发的文章：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《列宁巧言语，皇宫免灾祸》等等。
★口语训练营：（事理论说文，理论+例子）。以刊发口语表达基本功知识的介绍和训练方法为主，旨在提高学生的口语水平和表情达意的能力。如何让学生说话更有分量，如何表情达意更加自如，如何准确得体地使用语言，提高他们驾驭语言的能力等。1700字内为宜。每期1－2篇。
已经刊发的文章：《今天你讲普通话了吗？》《学会描述》《朗读中的吐字归音训练》等等。
★绕口令插花：（“口语训练营”子栏目）。每期刊登一则500字以内的绕口令。接受荐稿。
★名人故事会：（名人故事类文章）。名人是如何利用伶牙俐齿惩恶扬善的，是如何利用交际手段化解难题的（古今中外均可，尤其欢迎时下热门人物的故事稿）。行文要求有情节、有环境，故事完整、生动、可读。1000字左右，每期口才与交际方面的选材隔期发1篇。
已经刊发的文章：《蔡元培巧劝黎元洪》《拿破仑妙语激士气》《薄一波妙语智斗阎锡山》等等。
★口语故事:（“名人故事会”的子栏目，故事类文章）。生活中，大家在进行口语交际时，总会用上一些在百姓中广泛流传的定性词语，如熟语、俗语、谚语或者歇后语，如“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”、“驴唇不对马嘴”、“泥菩萨过河，自身难保”等。这些俗语经常被人们口头引用，但它们后面还有不少的典故和故事哩。可以用讲故事的方法或者随笔体等多形式介绍其来源和出处，将这个熟语来源的历史故事或者背景讲述出来，并适当增加应用知识。每期一篇，每篇1000字。
★快言快语：（评论类文章，杂文性质）。针对学生中或校园内出现的某种交际现象、交际热点及其它热门话题发表看法，畅所欲言。内容只要是跟学生有关，大可率性为之，语言辛辣幽默些更好！800字左右，每期2篇。
已经刊发的文章：《易中天，口才真的是天生的吗？》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。
★男生女生悄悄话：（青春校园故事，故事类文章）。文章要是发生在男生与女生之间的校园故事，要强调可读性，故事要感人，情节曲折，青春时尚，文笔优美。倡导男生、女生之间健康向上、现代文明的交际方式、方法。写这类稿子请注意以下两点：
1.故事的主角必须是男孩和女孩，而且是中学生；
2.如果一定要有男女之爱，要注意导向性，千万不要大肆渲染爱情。
每期2篇，每篇2000字以内。
已经刊发的文章：《王子找回了他的白马》《风琴白衣的无敌夏天》《天上掉下个谢苏木》《香樟树下的邂逅》等等。
★演讲辞选登：（学生演讲作品，老师也可以撰稿）。顾名思义，是学生的演讲辞（即使是成人写，也必须将自己“换位”为学生，用学生的口吻，从学生的角度去写作）。欢迎老师推荐优秀的学生议论文习作，指导教师支付推荐费。特别欢迎关注社会热点、针砭时弊的中学生演讲辞，也欢迎将优秀的议论文改编成演讲辞。1200字以内为宜，不超过1500字，每期2--3篇。
要求：
1.主题鲜明，材料鲜活。
2.题材类型多样，演讲辞格式正确。如学生对校内外某种社会现象的认识和看法，对某种人生价值和精神观念的追求和探索，对某种品质的讴歌等。
3.同时与学生生活联系紧密的活动，如国旗下的讲话、中考、高考倒计时动员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、竞聘或就职某职位的演讲、主题班会上的精彩发言、即席发言等。热烈欢迎各位同学和演讲爱好者踊跃赐稿，真诚期待各位老师多多支持，多多推荐优秀稿件。
主要类型有：国旗下的讲话、中考、高考倒计时动员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、主题班会上的精彩发言、即席发言、竞聘演讲辞、比赛演讲辞、节日演讲辞、就职演讲辞、礼仪演讲辞等等。
已经刊发的文章：《用一生写一个“人”字》《吃吃别人的后悔药》《家长陪读弊大于利》《感恩的心，感动你我》等等。
★课前三分钟演讲:（“演讲辞选登”的子栏目）。此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇650字以内，每期1-2篇。
已经刊发的文章：《好习惯使人终身受益》《只有合作，才能双赢》《把握现在》等等
★海外来风：（国外青春校园故事，故事类文章）。主要刊登介绍海外中学生的学习、教育等方面的文章。以口语、交际为主，以海外中学生的生活理念等为辅，使读者了解海外中学生的生活、学习、成长等情况。同时，注重文章的思想性，培养中学生优良的思想品质。每篇1600字内，每期1-2篇。
★心理测试：围绕中学生的心理特点，结合他们在交际、谈话中的问题，选一些测试类的小文章，寓教于乐，调节读者的阅读节奏，让读者在轻松中长知识。每期刊登一则。接受荐稿，600字以内为宜。
★校园智多星：（说理方法类文章）。本栏目旨在为读者答疑解惑。以帖子交流的形式，来解疑答惑，解决同学们平时交际或者沟通中遇到的一些烦恼、困难与困惑。
具体操作：以帖子形式发出中学生交际、口才中的交际问题，然后以网友的形式提出解决建议，最后进行点评。其建议和点评，要简短，用三两句话予以表达。如《小气同学故意刁难，我该怎么办？》。每篇1000字内。
★聚宝盆：这是一个趣味性栏目。文章短小精悍，旨在提高学生的阅读兴趣，让读者在阅读中愉悦身心，内容思想积极向上，寓教于乐。下设若干子栏目——
★言语祸福:（说理性文章，语言故事+分析）。因一句话而得福或获罪的故事（古今中外均可），配发简要分析，要求从语言角度进行分析。事例不限于学生但要求贴进中学生生活实际，故事要出彩出奇，能起到警示和教育意义。每期正反各一篇，每篇600字左右。
已经刊发的文章：《误用“尾巴”劝说，遭遇同学白眼》《巧借“粉丝”说事，妙为朋友“除斑”》等等。
★说林啄木鸟:（说理性文章，事例+评说）。对中学生日常交际、说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。每期1篇，600字以内。
已经刊发的文章：《胡乱用语要不得》《说话，要有点“忘我”精神》。
★读故事，学交际：（说理故事性文章，故事+交际智慧+交际箴言）。文章讲求趣味性。借助一则历史故事，从中悟出一个交际理念。文章分为“故事”“交际智慧”“交际箴言”三个部分。每期1篇，篇幅控制在1000字以内。
已经刊发的文章：《齐桓公宽以待人》《小晏殊诚实不欺》《季札挂剑》等等。
★轶闻趣事:（故事类文章）。每组3－4则。短小精悍，涉笔成趣。500字以内。
★有此一失：（故事类文章）。名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在600字左右。
★口才剧场:以连环画的形式再现一个有关交际、口才、论辩故事即可。篇幅不超过半个P，每期一则。
★妙语赏析:（妙语+赏析）。对古今中外名人在不同场合说出的妙语进行赏析。每期2篇，600字以内。
★成语解析：（成语+赏析）。针对说话技巧、交际方面的成语进行解析，其中包括成语的含义、出处、生活运用例子，以及运用方法几项内容，注意格式。每期1篇，千字以内。如《王顾左右而言他》《欲擒故纵》。
“成语解析”文章分为五个部分：
1.成语解释：解释成语的基本意思。（选取一个与口才和交际有关的成语，并从交际或谈话、论辩、演讲的角度解读它）。
2.成语出处：点出该成语的原始出处。
3.实战点拨：分析该成语在交际中的应用和价值。
4.精彩实例：选取典型的例子证明该成语的作用和应用效果。古今中外都可以。
5.实例解析：结合“实战点拨”内容具体分析“精彩实例”。
★精彩对白赏析:（精彩对白+赏析）。对影视、文学、文艺作品中的精彩对白进行口才艺术角度的赏析。每期1篇，每篇千字左右。
★我手写我口:把你学习和生活当中遇到的巧言应对，妙语如珠的例子写成精彩、经典的校园对话。注意与幽默笑话区别。要求有生活场景，现场感强。每期1-2则，每则500字以内。
★双语口才: 古今中外关于口才的精妙言论，格言性质，可用作座右铭，英汉对照。每期发5－8则。
★漫  画:以谈话、交际、演讲、论辩、口语为主题的漫画即可，接受荐稿。
★脱口秀:名人妙语，世说新语，潮人潮语等等。
★幽默与笑话：下设英文幽默笑话集萃、校园幽默、校园笑话、经典笑话撷英、童言无忌、笑话中的哲理、大人物的小幽默。要求幽默逗笑，适合当前中学生口味，欢迎辑录推荐。
★校园讲坛：将您所在学校举办的演讲、论辩、朗诵等活动写成消息（可配照片）；将你阅读《演讲与口才·学生读本》的感受、体会、收益或建议，写成短文投给我们。
（二）投稿须知：
1．原创首发，一稿一投，请根据栏目来稿，注意栏目要求。
2．研究刊物风格，有的放矢。《演讲与口才·学生读本》读者定位于12－18岁的中学生。文章要符合学生实际，选择材料要能证明观点，另外选材最好不要用那些老生常谈的例子，要善于从生活中发现材料，材料要真实可信，鲜活生动。
3．需样文者请跟我联系，我会及时给您。
4．来稿务请注明姓名及详细联系方式，以便跟您及时保持联系，奉寄稿费和样刊。
5. 每期截稿时间：每月最后一天。
（三）编辑承诺：
1. 本刊编辑将秉承对作者负责的精神善待每一篇来稿，文章一经通过将会及时通知您。对通过电子邮件形式投寄的稿件，编辑会在3天内给您答复。
2. 稿件一经发表当月即可收到样刊，次月即可收到稿酬。


《演讲与口才·学生读本》小编胡国玮敬上
2011年1月