《墨梅》的两个版本：【吾家洗砚池头树】【我家洗砚池头树】、【个个花开淡墨痕】【朵朵花开淡墨痕】、【不要人夸好颜色】【不要人夸颜色好】、【只流清气满乾坤】【只留清气满乾坤】 [复制链接]

图片:墨梅图.jpg

王冕（1287年～1359 年），字元章，号老村，梅花屋主等。浙江诸暨人。以画墨梅见长，所画梅花枝繁花密，生意盎然，给人以热烈向上之感。《墨梅图》画梅花一枝，以湿墨画干，淡墨点花，极其挺劲秀逸，深得梅花清幽之致。画上题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”诗画相晖，珠联璧合。现存作品还有《墨花卷》、《梅花卷》等。

见：http://www.wenxue100.com/book_LiShi/book44_40.thtml#753

2017年，因为习总书记的一次引用，让这首《墨梅》被中国人民家喻户晓。字里行间以诗言志，无处不展现着中国风骨所带来的气魄。

     墨 梅
    元·王冕
  我家洗砚池头树，
  朵朵花开淡墨痕。
  不要人夸颜色好，
  只留清气满乾坤。

见：http://mp.weixin.qq.com/s/KvgA4lgLwu3-4n6rUI8WGg

为什么同一首诗有两个版本？

古诗《墨梅》，课外书上为啥有两个版本

http://www.jhnews.com.cn/2015/0707/512309.shtml

元代王冕古诗《墨梅》现两个版本 家长摸不着头脑

http://news.xinmin.cn/shehui/2015/07/09/28083304.html

元代王冕古诗《墨梅》现两个版本 家长摸不着头脑
2015-07-09 09:560
来源：中国新闻网        T | T 字号： 打印
　　几天前，网友“流泪地太阳”在义乌本土论坛上发帖称：同一首古诗《墨梅》，为什么有两个版本？
　　她还晒出不同版本的图片，一个版本是一年级古诗词课外书，另一个版本是五年级的经典朗诵课外书。
　　一年级的版本是：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
　　五年级的版本是：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
　　这首《墨梅》是元代诗人王冕的作品。究竟哪个版本是对的？大家纷纷猜测其中的原因。有人认为，是印刷厂出错。有人则分析，可能是为了符合不同年龄段的理解需要作了调整改编。
　　对此，有家长说，教材是严肃的，编辑教材时即使是细微的差别，也要仔细找出最贴切的版本，不能一本书一个版本，会让学生无所适从。
　　“我也遇到过类似的情况，同一首诗不同版本的，也不知道找谁去要答案。”在义乌城区某小学从事语文教育10多年的龚老师说，出现不同的版本时，有一个普遍的说法是，古诗词流传过程中，经历很多人之后会出现不同的版本。
　　昨天下午，钱江晚报记者也就此请教了义乌市教育研修院小学语文教研员金姝娟。
　　金老师在查阅相关文献资料后说，这首古诗的原文应为“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”另一版本是为了方便儿童阅读修改的。
　　她说，网上出现的两个版本，都是来自课外补充阅读的资料。来源途径很多，有的是学校组织人力印制的，有的是名师个人编制出版。
　　金老师告诉记者，也有说法是由于这首诗歌流传久远，因为翻刻等多种原因，出现“版本异文”。
　　如果考虑低年级阅读能力，为什么不索性放到高年级？“提早接触也没关系，多培养一些语感。”金老师说，像《墨梅》这样的诗歌没有严格的界限，一定要高年级才能读，低年级就不能读。金老师认为，编者应尽量选用古诗原文，修改后的白话文版很可能会失去了诗歌原有的意蕴。　　 本报记者 龚望平

古诗《墨梅》，课外书上为啥有两个版本
2015-07-07 07:45 金华新闻网 字号：

提示： 近日，有网友在义乌本地论坛上发帖说：同一首古诗《墨梅》，在一年级的古诗词课外书和五年级的经典诵读课外书中，出现了两个不同的版本，让人有些摸不着头脑。

近日，有网友在义乌本地论坛上发帖说：同一首古诗《墨梅》，在一年级的古诗词课外书和五年级的经典诵读课外书中，出现了两个不同的版本，让人有些摸不着头脑。

记者 金晓英 核实报道：根据网友上传的图片，这首诗是元代诗人王冕的《墨梅》。其中，五年级经典诵读本中的诗词为“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”而在一年级古诗词读本中却是这样的：“ 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

这首诗共28个字，竟然有四处不同，分别是“吾”和“我”，“个个”和“朵朵”，“池头树”和“池边树”，“颜色好”和“好颜色”。

究竟哪个版本是对的，很多网友也说不上来。有的认为是印刷厂出错，有的则分析可能是为了符合不同年龄段的理解需要作了调整改编。网友“川江号子”认为，一年级的教材简单一些，诗词在保留原意的前提下改编得白话文一点，五年级就不需要了，以原文给孩子阅读。

对此，有家长说，教材是严肃的，编辑教材时，即使是细微的差别，也要仔细找出最贴切的版本，不能一本书一个版本，会让学生无所适从。

昨天，记者上网查阅了相关资料，并请教了义乌市教育研修院小学语文教研员金姝娟。金姝娟在查阅相关文献资料后说，该古诗的原文应为“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”另一版本是为了方便儿童阅读修改的。但也有说法是由于这首诗歌流传久远，因为翻刻等多种原因，出现“版本异文”。她认为，修改后的白话文版失去了诗歌的意蕴，编者应尽量选用古诗原文。

《四库全书》中的《墨梅》：
  

图片:四库全书.PNG