北师版语音的音变
人们说话时，不是把一个个字音孤立地发出来，而是把好多个字音连串地读出来。由于连续说话时音节和音节、声调和声调的相互影响，就产生了音变现象。普通话的音变现象很多，应特别注意的是变调、轻声、儿化和“啊”的变读。具体情况如下：
一、北师大版“谁”读作“
shuí”，不读“
shéi”。 例如：（注意：以下例子均出自课本。括号内“北一”等代表版本、年级；“上”“下”代表册次；数字代表课本页码。如括号内只有数字，默认为一年级上册）
谁（79、84）
二、“一”“不”不变调，任何情况下都读本调。
（一）“一”“不”
1．单用或在一词一句的末尾读本调。例如：
一九二九不出手（90）
九九加一九（90）
2．在去声（四声）前读本调。例如：
（1）一
一次（96）
一个（40、75）
一叫千门万户开（47）
一粒（84）
（2）不
不见（86）
遥知不是雪（92）
头上红冠不用裁（47）
3．在阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）前读本调。例如：
（1）一
① 阴 平
一吹（86、87）
一只（74）
② 阳 平
一层（52）
一幅（21）
③ 上 声
一起（80、81、82）
（2）不
① 阴 平
人来鸟不惊（64）
一九二九不出手（90）
② 阳 平
不能（68）
小时不识月（26）
③ 上 声
（二）“一”嵌在相同的动词中间，“不”肯定否定连用时，读本调。例如：
松一松（北一•下•21）
玩一玩（北一•下•81）
摆一摆（54）
挺一挺（北一•下•20）
看一看（北一•下•27）
问一问（北一•下•70）
站一站（北一•下•81）
（三）单音节形容词的叠音后缀，读本调。例如：
金亮亮（jīn liàng liàng）（85）
毛茸茸（máo róng róng） （北一•下•26）
亮晃晃（北五•下•22）
三、轻 声
（一）子
1．作名词的后缀，读轻声。例如：
桌子（50、51） 日子（51） 尺子（51） 车子（51） 狮子（69）
瓶子（74） 稻子（80、81、82） 叶子（87） 样子（95、96） 小孩子（95、96） 被子（99）
2．“子”不是作为词的后缀，而有具体的意思时，不读轻声。例如：
（1）古代指儿女；现在专指儿子。例如：
子孙 \ 独生子 \ 子女 \ 孝子
（2）人的通称。例如：
男子 \ 女子 \ （莘莘）学子 \ 娘子 \ 商业巨子 \ 孺子可教 \ 《游子吟》
（3）古代对男子的美称。例如（按长幼顺序排列）：
晏子 \ 老子 \ 孔子 \ 曾子 \ 孟子（）\ 诸子百家 \ 天子 \ 王子
（4）古代贵族五等四爵的第四等。例如：
公侯伯子男 \ 子爵
（5）对别人的尊称，相当于“您”。例如：
以子之矛，攻子之盾。
（6）子部。例如：
子书
（7）动物的幼崽或卵。例如：
不入虎穴，焉得虎子 \ 蚕子 \ 鱼子
（8）幼小的；稚嫩的。例如：
子姜
（9）某些植物的子食。例如：
花结子儿了 \ 瓜子（北一•下•23） \ 松子
（10）小而硬的颗粒状物体。例如：
棋子 \ 算盘子 \ 弹子
（11）派生的；从属的。例如：
子公司 \ 子城 \ 子堤
（12）铜钱；钱。例如：
口袋里一个子儿都没有了。
3．特殊情况。不读轻声。例如：
小石子（74）
（二）名词或动词的第二个重叠音节。
1．重叠名词本身，或其作为主语或宾语，第二个音节读轻声。例如：
爷爷（99）
伯伯（84）
爸爸（20、40、57、96）
妈妈（20、40、70、95、96）
姑姑（95、99）
哥哥（99）
姐姐（58、99）
娃娃（21、97）
丁丁（26）
冬冬（26）
2．重叠动词本身，或其作为谓语时，第二个音节读轻声。例如：
3．重叠名词、动词或形容词作为定语或状语，第二个音节不读轻声。例如：
点点（30） 小小（54） 粒粒（57） 慢慢（75） 快快（95）
风习习（43） 雨绵绵（43）
4．叠字名词和叠字动词（即AABB词语）的末一个音节（即第2个“A”和第2个“B”），不读轻声。例如：
辛辛苦苦（84）
（三）名词、动词或代词后面表示方位的词——“里”“上”“下”“面”“边”不读轻声。
1．里
（1）用在名词后，不读轻声。例如：
玻璃里（87）
大自然里（北一•下•32）
教室里（北一•下•50）
课桌里（北一•下•32）
泥土里（北一•下•20）
田里（84）
碗里（84）
衣柜里（87）
院子里（北一•下•32）
（2）用在代词后，不读轻声。例如：
那里（北一•下•30）
哪里（85）
2．上
（1）用在名词后，不读轻声。例如：
冰上（90）
大树上（20）
灯上（北一•下•4）
地上（北一•下•23、29）
花朵上（60）
街上（87）
绿叶上（59）
马路上（63）
沙滩上（北一•下•4）
山坡上（北一•下•6、30）
石头上（北一•下•30）
树枝上（59）
头上（47；北一•下•26）
柱子上（北一•下•30）
（2）用在动词后，不读轻声。例如：
穿上（95）
登上（26）
爬上（70）
写上（北一•下•30）
（3）特殊情况。读轻声。例如：
早上（北一•下•88）
晚上（26；北一•下•4、63、69、71、78、99）
3．“下”用在名词后，不读轻声。例如：
地下（北一•下•23）
禾苗下（84）
山脚下（北一•下•6）
阳光下（60）
月下（北一•下•35）
4．面
（1）表示物体的表面，不读轻声。例如：
湖面（87）
（2）作为词的后缀，附在方位词的后面，相当于“边”，不读轻声。例如：
上面（北一•下•11、63、78）
下面（40）
外面（北一•下•20）
5．边
（1）表示物体的外沿部分，不读轻声。例如：
床头边（北一•下•69）
池塘边（北一•下•52、95）
河边（北一•下•42）
湖边（北一•下•11）
（2）作为词的后缀，附在单音节方位词后面，构成双音节方位词，读轻声。例如：
外边（北一•下•20）
（四）量词“个”不读轻声。例如：
两个（北一•下•23）
三个（10）
（五）“是”以下情况读轻声。例如：
还是（北一•下•39）
（六）固定词语轻声与否的情况（指后面一个字）
1．以下词语读轻声。例如（按首字音序排列）：
B：玻璃（87）
C：刺猬（86；北一•下•29）
D：答应（北一•下•81）
灯笼（北一•下•91）
地方（北一•下•48、65）
东西（北一•下•27、38）
E：耳朵（北一•下•26）
F：
G：告诉（北一•下•5）
故事（北一•下•52、53、99）
关系（26）
H：狐狸（北一•下•91）
J：
K：口袋（57）
快活（北一•下•64）
L：喇叭（北一•下•64）
篱笆（67）
M：名字（北一•下•30、72）
明白（北一•下•40）
木头（56）
N: 脑袋（北一•下•89）
暖和（北一•下•20）
泥巴（67）
P：漂亮（北一•下•6、11、92）
Q：清楚（北一•下•91）
R：热闹（北一•下•21）
认识（北一•下•72）
S：商量（10）
石头（56；北一•下•30）
时候（北一•下•26）
事情（10；北一•下•88、95）
舒服（北一•下•20）
T：头发（95；北一•下•61、62）
W：尾巴（北一•下•52、89）
委屈（北一•下•88）
X：喜欢（北一•下•26、50、66）
Y：眼睛（北一•下•27、52）
衣服（北一•下•61）
月亮（26、30、58；北一•下•91、92）
Z：招呼（北一•下•52）
庄稼（北一•下•95）
嘴巴（北一•下•91）
2．以下词语不读轻声。例如（按首字音序排列）：
D：打算（北一•下•99）
H：活泼（北一•下•26）
P：葡萄（43）
S：熟悉（北一•下•92）
Y：已经（北一•下•78）
Z：知道（北一•下•70）
3．特殊词语说明
（1）朋友（北一•下•78、92）、好朋友（北一•下•64、79）时读轻声。
（2）小朋友（北一•下•11、12、21、32、76、92）时不读轻声。
4．轻声不仅是一种语音现象，而且和词汇、语法有着密切的关系，在普通话里，有些词读不读轻声，词义和词性往往是不同的。例如：
D：大方 轻 声：① 不吝啬；不小气。◇为人大方，从不斤斤计较。② 言谈、举止自然，不拘束，不做作。◇谈吐大方 ③ 装束、样式等不俗气。◇朴素大方
非轻声：① 有专门学问的人。◇贻笑大方 ② 一种绿茶，主要产于安徽歙县、浙江淳安等地。
大人 轻 声：① 成年人。◇家里只有孩子，大人们都不在。② 旧时对官员的敬称。
非轻声：对长辈的敬称（多用于书信）。◇父母亲大人
地方 轻 声：① 中央以下的各级行政区划的统称（跟“中央”相区别）。◇协调好中央与地方的关系。② 本地。◇地方特色
非轻声：① 区域；部位。◇你家在什么地方？② 部分。◇文章有可以商榷的地方。
地道 轻 声：正宗的；纯正的；符合标准的。◇地道的长白山人参
非轻声：地下的通道。◇过马路请走地道。
东西 轻 声：① 泛指各种事物。◇上街买东西去了 ② 特指使人厌恶或喜爱的人物。◇看他那贼眉鼠眼的样子，准不是好东西。
非轻声：东边和西边；从东到西的距离。◇操场南北长150米，东西宽100米。
多少 轻 声：① 指数量的多和少。◇多少不等 ② 或多或少；稍微。◇上了几年学，多少有点文化。
非轻声：① 用在疑问句里，询问数量。◇今天来了多少人？② 指代不定的数量。◇要多少，给多少
G：过去 轻 声：包含除“非轻声”以外的所有意思。
非轻声：指以前的时期；也指以前的事情。◇忘记过去就意味着背叛。
H：呼噜 轻 声：睡觉时因呼吸受阻而发出的响声。◇打呼噜
非轻声：模拟呼吸受阻或吞食时从喉咙里发出的声响。◇喉咙里呼噜地响
J： 脊梁 轻 声：脊柱；比喻支撑事物的中坚力量。◇民族的脊梁
非轻声：脊背。◇光着脊梁在院里乘凉。
精神 轻 声：① 表现出来的活力。◇精神饱满 ② 有活力；有生气。◇小伙子显得格外精神
非轻声：① 指人的意识、思维、情感等主观世界。◇精神文明 ② 内容的实质所在；主旨。◇深入领会文件精神
X：兄弟 轻 声：① 弟弟。◇我有个兄弟在北京工作。② 称呼比自己年龄小的男子。◇兄弟，注意安全！
非轻声：① 哥哥和弟弟。◇兄弟俩 ② 泛指志同道合、友情深厚的人。◇梁山众兄弟 ③ 比喻像兄弟一样密切而平等的关系。◇兄弟单位
Z：照应 轻 声：照顾；照料。
非轻声：呼应；配合。◇文章前后照应
自在 轻 声：安闲舒适。◇老两口生活得挺自在。
非轻声：形容没有拘束和精神负担。◇逍遥自在
四、儿 化（北师版出现儿化现象时，音节不缩写）
五、语气词“啊”的音变（北师大版暂未研究）
六、版本依据
1．一年级上册：2006年5月第4版 2008年6月第3次印刷
2．一年级下册：2007年11月第6版 2008年11月第2次印刷
2009-03-31新作
2009-12-09第1次修订
2010-05-20第2次修订
