人教版语音的音变
人们说话时，不是把一个个字音孤立地发出来，而是把好多个字音连串地读出来。由于连续说话时音节和音节、声调和声调的相互影响，就产生了音变现象。普通话的音变现象很多，应特别注意的是变调、轻声、儿化
和“啊”的变读。具体情况如下：
一、
人教版“谁”读作“shuí
”，不读“shéi”。例如：（注意：以下例子均出自课本。括号内“一”“二”等代表年级；“上”“下”代表册次；数字代表课本页码。如括号内只有数字，默认为一年级上册）谁（79、83、100、101、108、119、121）
二、变 调
（一
）“一”“不”的变调1．单用或在一词一句的末尾读本调。例如：
一二三（37）
一火灭（97）
2．在去声（四声）前一律读阳平（二声）。例如：
（1）一
一次（114）
一个（73、90、121）
一件（119）
一叫千门万户开（72）
一看（125、126）
一块（36）
一片（36、95）
一去二三里（44）
一样（114）
一座（36、66、102）
（2）不
不热了（69）
不是（42）
不要（88、118）
不用（123）
捉不住（79）
3．在阴平（一声）、阳平、上声（三声）前
，“一”读去声，“不”仍读去声。例如：
（1）一
① 阴 平
一边（90）
一堆（90）
一间（108）
一棵（69）
一颗（90）
一些（93）
一只（23、39、86、90、125、126）
② 阳 平
一幅（123）
一排（21）
一群（90、118）
一条（39）
一头（90）
③ 上 声
一把（83）
一朵（39、81、120）
一挺（62）
一起（19）
（2）不
① 阴 平
人来鸟不惊（59）
不开花（17）
数不清（105）
水不深（111）
不说话（17）
② 阳 平
不熟悉（58）
说不完（23）
不一样（114）
③ 上 声
不敢（72）
不过（125）
不好（88）
不久（106）
不冷了（69）
过不了（21）
（二
）“一”嵌在相同的动词中间，“不”肯定否定连用时，也按照上面的“2
”“3
”变调。例如：
拼一拼（33）
猜一猜（17）
读一读（80）
连一连（40）
评一评（101、119）
玩一玩（23）
比一比（89）
想一想（21、70、116、122）
找一找（55）
画一画（63）
算一算（21）
能不能（114）
（三）单音节形容词的叠音后缀，不管原来是什么调的字，多半读成阴平。例如：
C：
沉甸（diān）甸（三•下•112《卖木雕的少年》）
H：
红彤（tóng）彤（二•上•20）（三•下•106《太阳是大家的》）
黄澄（dèng）澄（二•上•20）
L：
绿茸（rōng）茸（三•下•16《语文园地一•宽带网》）
绿油（yóu）油（64、一•下•10）
M：
毛茸（róng）茸（四•上•55）
P：
胖乎乎（一•下•24）
三、轻 声
（一）子
1．作名词的后缀，读轻声。例如：
叶子（17） 竹子（23） 椅子（25） 桌子（25） 裤子（25） 袜子（25）
胡子（27） 狮子（40） 肚子（62） 房子（66、67、108、109） 金子（78、79）
影子（81） 猴子 （83） 兔子（83） 鸭子（84、89、90） 杏子（89、90）
桃子（89） 尺子（92） 茄子（94、115） 房子（108、109）
燕子（114、115、116）
2
．“子”不是作为词的后缀，而有具体的意思时，不读轻声。例如：
（1）古代指儿女；现在专指儿子。例如：
子孙 \ 独生子 \ 子女 \ 孝子
（2）人的通称。例如：
男子 \ 女子 \ （莘莘）学子 \ 娘子 \ 商业巨子 \ 孺子可教 \ 《游子吟》
（3）古代对男子的美称。例如：
老子 \ 孔子 \ 孟子 \ 曾子 \ 诸子百家 \ 天子 \ 王子
（4）古代贵族五等四爵的第四等。例如：
公侯伯子男 \ 子爵
（5）对别人的尊称，相当
于“您”。例如：
以子之矛，攻子之盾。
（6）子部。例如：
子书
（7）动物的幼崽或卵。例如：
不入虎穴，焉得虎子 \ 蚕子 \ 鱼子
（8）幼小的；稚嫩的。例如：
子姜
（9）某些植物的子食。例如：
花结子儿了 \ 瓜子 \ 松子
（10）小而硬的颗粒状物体。例如：
棋子 \ 算盘子 \ 弹子
（11）派生的；从属的。例如：
子公司 \ 子城 \ 子堤
（12）铜钱；钱。例如：
口袋里一个子儿都没有了。
3．特殊情况。不读轻声。例如：
小石子（一•下•83）
（二）名词或动词的第二个重叠音节。
1．重叠名词本身，或其作为主语或宾语，第二个音节读轻声。例如：
爷爷（19、69、109）
奶奶（109）
爸爸（11、50、109）
妈妈（11、50、93、102、103、109、111、112、114、115、116、125、126）
哥哥（17）
弟弟（17）
公公（29）
娃娃（31）
平平（109）
圈圈（33）
星星（76）
点点（115？）
2．重叠动词本身，或其作为谓语，第二个音节读轻声。例如：
刨刨（19）
试试（24、33）
擦擦（37）
问问（58）
说说（58、88、101、119）
讲讲（73）
评评（73）
看看（73、75、102、103、112、114、121）
3．按照上面规律应该读轻声，而没有读轻声的。例如：
捉捉（19） 数数（39）
4．重叠名词、动词或形容词作为定语或状语，第二个音节不读轻声。例如：
轻轻（13） 慢慢（13） 天天（17、53） 紧紧（23）
眯眯笑（29） 弯弯（31、62、102） 扁扁（33） 短短（33）
块块（36） 飘飘（42） 尖尖（61、95） 圆圆（61）
弯弯（62） 小小（64、76） 青青（66、95）
白白 宽宽 大大（66） 闪闪（76） 蓝蓝（76）
长长（78） 常常（81） 高高（95） 粒粒（100）
5．叠字名词和叠字动词（即AABB词语）的末一个音节（即第2个
“A
”和第2个
“B
”），不读轻声。例如：
欢欢喜喜（19） 快快乐乐（21）
来来往往（一•下•161）
蹦蹦跳跳（一•下•167）
（三）名词、动词或代词后面表示方位的词
——“里”“上”“下”“面”不读轻声。
1．里
（1）用在名词后，不读轻声。例如：
家里（49） 船里（76） 田里（78） 商场里（93）
菜园里（94、114） 地里（120、121） 雪地里（123）
（2）用在代词后，不读轻声。例如：
哪里（105；一•下•164）
2．上、下
（1
）“上”用在名词后，不读轻声。例如：
地上（19、74、114、118） 山顶上（37） 晚上（50）
操场上（52、53） 头上（72） 山上（78）
货架上（93） 广场上（102） 枝上（114）
皮上（115） 柄上（115） 天上（118）
（2
）“上”用在动词后，不读轻声。例如：
穿上（69） 加上（85） 送上（50） 涂上（54、57）
（3
）“下”用在名词后，不读轻声。例如：
地下（95） 屋檐下（114） 阳光下（120）
3．面
（1）表示物体的表面，不读轻声。例如：
河面（78）
（2）作为词的后缀，附在方位词的后面，相当于
“边”，不读轻声。例如：
下面（24） 前面 后面 左面 右面（87）
（四）趋向动词
“出”不读轻声。例如：
长出（106）
（五）量词
“个”不读轻声。例如：
一个（73）
（六）固定词语轻声与否的情况（指后面一个字）
1．以下词语读轻声。例如（按首字音序排列）：
B:
玻璃（21）
C：
苍蝇（一•下•46）
窗户（一•下•31、159）
D：
灯笼（95）
地方（105、106）
点心（一•下•30）
东西（93）
嘟噜（三•下•12）
队伍（三•下•57）
E：
耳朵（27）
G：
告诉（42、102）
疙瘩（三•上•144；四•上•74）
姑娘（42）
故事（一•下•78）
H：
狐狸（25；一•下•164）
活泼（一•下•42）
J：
结实（一•下•143、145）
K：
窟窿（三•下•34）
困难（一•下•79）
L：
喇叭（14）
力气（一•下•88）
萝卜（25、94、95）
骆驼（三•下•45）
M：
麻烦（三•上•113；三•下•22）
棉花(一•下•27、28、104等)
明白（一•下•24、25等）
名字（一•下•163）
蘑菇（一•下•103、161）
N：
脑袋（一•下•46）
暖和（69、70）
P：
漂亮（66、67）
Q：
亲戚（一•下•161）
R：
热闹（一•下•161、164）
认识（57）
S：
扫帚（一•下•47）
商量（一•下•30）
时候（一•下•85、88等）
石头（一•下•85、90）
事情（一•下•25）
舒服（一•下•28）
T：
头发（一•下•160）
唾沫（三•下•81）
W：
尾巴（27、33、83、84、85）
X：
喜欢①（一•下•24、25、46等）
先生（一•下•45、46、47等）
消息（一•下•70）
休息（一•下•65）
Y：
眼睛（一•下•28、43、51等）
衣服（14；一•下•159）
衣裳（69、70、95）
月亮（一•下•30）
Z：
枕头（125）
嘴巴（33）
注：①蓝色表示上下册矛盾。下同。
2．以下词语不读轻声。例如（按首字音序排列）：
C：
菜子（一•下•116）
聪明（一•下•42）
D：
动物（109）
F：
吩咐（一•下•126）
风筝（54）
L：
垃圾（一•下•46、47、56）
力量（一•下•79）
P：
朋友（23、81）
葡萄（二•上•20）
R：
热闹（53）
S：
生日（125、126）
熟悉（58）
T：
态度（一•下•18）
X：
喜欢（54、63）
Y：
眼睛（98）
已经（42、一•下•9）
Z：
早晨（79、87）
知道（一•下•100）
庄稼（二•上•19）
3．特殊词语说明
（1）朋友（一•下•46）、好朋友（81）时不读轻声。
（2）小朋友（23；一•下•4、18、85）时也不读轻声。
4．轻声不仅是一种语音现象，而且和词汇、语法有着密切的关系，在普通话里，有些词读不读轻声，词义和词性往往是不同的。例如：
D：
大方 轻声：① 不吝啬；不小气。◇为人大方，从不斤斤计较。② 言谈、举止自然，不拘束，不做作。◇谈吐大方 ③ 装束、样式等不俗气。◇朴素大方
非轻声：① 有专门学问的人。◇贻笑大方 ② 一种绿茶，主要产于安徽歙县、浙江淳安等地。
大人 轻声：① 成年人。◇家里只有孩子，大人们都不在。② 旧时对官员的敬称。
非轻声：对长辈的敬称（多用于书信）。◇父母亲大人
地方 轻声：① 中央以下的各级行政区划的统称（跟
“中央”相区别）。◇协调好中央与地方的关系。② 本地。◇地方特色
非轻声：① 区域；部位。◇你家在什么地方？② 部分。◇文章有可以商榷的地方。
地道 轻声：正宗的；纯正的；符合标准的。◇地道的长白山人参
非轻声：地下的通道。◇过马路请走地道。
东西 轻声：① 泛指各种事物。◇上街买东西去了 ② 特指使人厌恶或喜爱的人物。◇看他那贼眉鼠眼的样子，准不是好东西。
非轻声：东边和西边；从东到西的距离。◇操场南北长150米，东西宽100米。
多少 轻声：① 指数量的多和少。◇多少不等 ② 或多或少；稍微。◇上了几年学，多少有点文化。
非轻声：① 用在疑问句里，询问数量。◇今天来了多少人？② 指代不定的数量。◇要多少，给多少
G：
过去 轻声：包含除
“非轻声”以外的所有意思。
非轻声：指以前的时期；也指以前的事情。◇忘记过去就意味着背叛。
H：
好处 轻声：① 益处；优点；恩惠。◇这个人的好处就是心胸宽广，不爱计较。② 为办好事情而给中间人的利益（多指不正当的）。◇从总捞了不少好处。
非轻声：随和；与人容易相处。◇他为人厚道，十分好处。
呼噜 轻声：睡觉时因呼吸受阻而发出的响声。◇打呼噜
非轻声：模拟呼吸受阻或吞食时从喉咙里发出的声响。◇喉咙里呼噜地响
J：
脊梁 轻声：脊柱；比喻支撑事物的中坚力量。◇民族的脊梁
非轻声：脊背。◇光着脊梁在院里乘凉。
精神 轻声：① 表现出来的活力。◇精神饱满 ② 有活力；有生气。◇小伙子显得格外精神
非轻声：① 指人的意识、思维、情感等主观世界。◇精神文明 ② 内容的实质所在；主旨。◇深入领会文件精神
R：
人家 轻声：① 泛指说话人和听话人以外的人，略相当于
“别人”。 ◇别人的事，你少管。② 称说话人和听话人以外的某个人或某些人，略相当于
“他”“他们”。 ◇他这样信任我，我不能给他丢脸。③ 称自己，相当于
“我”。 ◇你别死缠着我，人家不愿意嘛。
非轻声：① 住户。◇走了半天，也见不到一户人家。② 家庭。◇光荣人家。
X：
兄弟 轻声：① 弟弟。◇我有个兄弟在北京工作。② 称呼比自己年龄小的男子。◇兄弟，注意安全！
非轻声：① 哥哥和弟弟。◇兄弟俩 ② 泛指志同道合、友情深厚的人。◇梁山众兄弟 ③ 比喻像兄弟一样密切而平等的关系。◇兄弟单位
Z：
照应 轻声：照顾；照料。
非轻声：呼应；配合。◇文章前后照应
自在 轻声：安闲舒适。◇老两口生活得挺自在。
非轻声：形容没有拘束和精神负担。◇逍遥自在
四、儿 化（人教版出现儿化现象时，音节不缩写）
五、语气词
“啊”的音变（人教版暂未研究）
六、版本依据
1．一年级上册：2001年6月第1版 2008年5月第16次印刷
2．二年级上册：2001年12月第1版 2008年5月第10次印刷
3．一年级下册：2001年12月第1版 2008年1月第3次印刷
2008-07-16初作
2009-05-07第1次修订
2009-11-05第2次修订
2010-05-20第3次修订
